De Informaciones quizás, pero reflexiones sí...

C. Director:

Hago Mío el contenido del Posicionamiento Político de ResISSSTE, al considerarlo de gran interés social, por lo que pido se vea como mi colaboración al # 79 de Aquí y Ahora.

Chihuahua, Chih., 07 de marzo de 2013.

Movimiento ResISSSTE del estado de Chihuahua.

Posicionamiento político

Con la aprehensión y encarcelamiento formal de Elba Esther Gordillo Morales y tres de sus colaboradores, más la amenaza velada de la posible aprehensión de otros personajes implicados y las abiertas amenazas de “investigación” y castigo a quienes se manifiesten contra las medidas del gobierno federal, se percibe una estrategia de linchamiento y control autoritario del magisterio nacional, mucho más clara que un genuino propósito de fortalecer el estado de derecho o de reencausar la educación pública del país.

La detención y encarcelamiento de Elba Esther Gordillo es incuestionable desde el punto de vista moral y legal: todo mundo sabía de su ostentoso enriquecimiento con las cuotas sindicales y otros negocios derivados de su privilegiada condición de intocable frente al Estado; además, como es también sabido, sobre Elba Esther pesan denuncias de asesinatos y desapariciones de maestros que deben ser investigadas, junto con las acusaciones que presentó la PGR.

El Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, SNTE, ha estado sujeto a las decisiones del gobierno federal y a la imposición de cacicazgos en su dirección nacional por el presidente en turno, prácticamente desde su fundación en diciembre de 1943. Durante su existencia, el SNTE ha padecido tres largos cacicazgos: el de Jesús Robles Martínez, impuesto por Adolfo López Mateos, que duró desde 1949 hasta 1972; el de Carlos Jonguitud Barrios, impuesto por Luis Echeverría Álvarez, desde 1972 hasta 1989; y el de Elba Esther Gordillo Morales, impuesta por Carlos Salinas de Gortari, desde abril de 1989 hasta febrero de 2013.

Hoy, nuevamente, el Gobierno Federal ha tomado autoritariamente el control de nuestra organización sindical y ha impuesto a un dirigente nacional sometido -junto con sus colaboradores- a su agenda y sus intereses. Esta medida del Gobierno federal tiene como objetivo principal allanar el camino para consumar la imposición de la reciente reforma constitucional, mediante la creación y modificación a su gusto de las leyes

reglamentarias correspondientes, en la ruta hacia la privatización de la educación y el desconocimiento del patrimonio colectivo de derechos laborales del magisterio.

La posición que asume ahora la dirigencia nacional, bajo el control del Presidente de la República, es de sometimiento y deslinde de cualquier intento de movilización del magisterio que se proponga la defensa de la educación pública y de sus derechos laborales. Desde luego, tampoco se avizora en el nuevo discurso de la dirigencia nacional la perspectiva de la democratización del SNTE: cambian las cosas para que todo siga igual.

Ante esta situación, no reconocemos a Juan Díaz de la Torre como máximo dirigente nacional y rechazamos categóricamente la intromisión del gobierno en la vida del SNTE; siempre lo ha hecho pero no por eso habríamos de callarnos ahora. De ninguna manera aceptamos el intercambio de "perdones" por el sometimiento de los dirigentes amenazados o "disculpados". Quienes han cometido delitos (que no es sólo la profesora Elba Esther Gordillo) deben ser sancionados, pero la violación por el propio Estado a la garantía constitucional de libre asociación de los trabajadores en defensa de sus legítimos derechos e intereses de ninguna manera puede ser consentida por quienes han sido víctimas de los delitos de sus “representantes”. Bajo este contexto, el Movimiento ResISSSTE hace un llamado a las trabajadoras y trabajadores de la educación en el estado de Chihuahua para:

· Defender a la educación pública como patrimonio del pueblo mexicano, contra las evidentes pretensiones de privatización.

· Defender nuestro patrimonio de derechos laborales adquiridos legal y legítimamente, frente a las disposiciones de la reciente reforma al artículo 3º

constitucional que significan la destrucción de la bilateralidad laboral entre magisterio y Estado y la derogación de facto –para las y los maestros- de la

legislación que ampara la libre organización sindical y la negociación bilateral. 

· Utilizar la doble vía jurídico-política contra la reforma a los artículos tercero y 73 constitucionales, a través de las demandas de amparo y las demostraciones de

rechazo por diversos medios legítimos y pacíficos.

· Rechazar la intromisión del Estado en la vida interna del SNTE y la imposición autoritaria del nuevo dirigente máximo de nuestro sindicato, sometido ahora de

manera vergonzosa a la imposición de la reforma constitucional que apenas hace unos días cuestionaba.

· Exigir al Consejo Nacional del SNTE la convocatoria urgente a un Congreso Nacional Extraordinario para la refundación de nuestra organización sindical y la elección democrática de la representación nacional. Debemos construir una organización sindical legítima que nos represente a todos, que desde abajo discuta las normas que regulen la vida interna y su relación con el Estado y la sociedad.

· Coordinar en lo posible nuestras acciones con otros movimientos de trabajadores de la educación del país que se plantean objetivos coincidentes con los nuestros.

· Sostener una estrecha comunicación y relación con los padres y madres de familia y nuestras comunidades, en defensa solidaria del derecho humano fundamental a la educación para todos, reconociendo que las condiciones laborales de las y los maestros tienen un vínculo ineludible con su desempeño en el trabajo.

· Colaborar en la construcción de un frente amplio de lucha con padres de familia y diversas organizaciones de la sociedad, para la defensa de la educación pública y contra las llamadas reformas estructurales que se han anunciado y que favorecerán, todavía más, la acumulación de riqueza en unos cuantos potentados a costa del sufrimiento y la exclusión de oportunidades de desarrollo humano de la mayoría de la población.