Se realizará del 15 al 22 de abril, a fin de conocer el estado actual que guardan las instalaciones escolares de Educación Básica de ambos subsistemas, con motivo de la suspensión de clases ante la contingencia sanitaria por COVID-19

 

Los aspectos básicos a revisar son: sistemas hidráulico y eléctrico, aparatos de aire acondicionado, cercos perimetrales, mobiliario y equipo, pintura, rejas, puertas, vidrios, instalaciones deportivas, domos, requerimientos de construcción y rehabilitaciones mayores, faltantes de mobiliario y otras necesidades

 

 

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) convoca a la Jornada Estatal de Verificación de Espacios Educativos, con la finalidad de conocer de manera detallada el estado físico en que se encuentran las instalaciones escolares.

 

Durante una reunión celebrada para efectuar la planeación del cierre del presente ciclo escolar, se estableció la necesidad de supervisar el estado en el que se encuentra la infraestructura educativa, ya que desde el mes de marzo de 2020 se suspendieron las clases presenciales e inició la modalidad de educación a distancia con motivo de la pandemia.

 

Esta jornada de valoración se desarrollará del 15 al 22 de abril, con la participación de personal directivo y de apoyo y asistencia a la educación del nivel básico de ambos subsistemas y contribuirá también a determinar la viabilidad de operación del modelo de los Centros de Asesoría y Seguimiento Académico (CASA).

 

Esta información será de gran utilidad para llevar a cabo la programación a mediano y largo plazo, así como para entregar un diagnóstico de la infraestructura educativa estatal, como parte del proceso de entrega-recepción a la siguiente administración.

 

A través de un cuestionario, las directoras y directores rendirán un informe sobre las afectaciones registradas durante la ausencia de docentes y alumnado, debido la contingencia sanitaria, ya sea por actos de vandalismo, robo, o deterioro por las condiciones climatológicas que han prevalecido.

 

Los aspectos básicos a revisar son los sistemas hidráulico y eléctrico, aparatos de aire acondicionado, cercos perimetrales, mobiliario y equipo, así como pintura, rejas, puertas y vidrios, además de las condiciones de instalaciones deportivas y domos, que se anotan en un apartado de información complementaria, que incluye requerimientos de construcción y rehabilitaciones mayores, faltantes de mobiliario y otras necesidades.

 

Leer más

"Sin pupitres, sin bancas e incluso sin salones, así es como muchos niños acuden a estudiar en algunas escuelas en Ciudad Juárez", denunció la diputada del Partido del Trabajo (PT) Deyanira Ozaeta Díaz, durante un recorrido en la escuela Francisco Villa. 

La legisladora fue testigo de las carencias del plantel como fosas sépticas que representan un peligro de salud para los niños, árboles a punto de caerse, techos de madera caídos y salones sin el mobiliario mínimo necesario para estudiar. 

"El entorno educativo que tienen los estudiantes es desalentador, algunos de pie o sentados en el piso es como reciben clases en la escuela", denunció Ozaeta Díaz.

Los niños le expresaron a la legisladora que debido a la falta de pupitres, tienen padecimientos como dolor de espalda y cuello. Y es que las bancas con las que se cuentan son largas y sin respaldo, lo que las hace incómodas e insuficientes, pues apenas caben 8 o 9 alumnos. 

De igual forma, personal administrativo y académico explicaron y mostraron a la diputada techos a punto de caerse, lo cual representa peligro latente para todos. 

Además, le indicaron que ellos mismos han tratado de resarcir algunas fallas poniendo protección alrededor de la fosa séptica, pero señalan que esas no deben ser las condiciones idóneas para los alumnos. 

Al concluir con el recorrido la diputada se comprometió a gestionar ante las instancias de gobierno todos las carencias que le mostraron y tratar de buscar la solución a las problemáticas que aqueja a la institución.

Fuente: HOY El periódico joven

Leer más